| Psicomotricidade Aquática na Infância |
| Quarta, 18 de Outubro de 2006 |
| Fonte: Flávia Gazolli Ferreira |
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A Psicomotricidade segundo a Sociedade Brasileira (SBP – 2000) a define como: “uma ciência que tem por objetivo o estudo do homem por meio do seu corpo em movimento, nas relações com o seu mundo interno e externo”.
A Psicomotricidade Aquática é uma das formas de estimular as potencialidades utilizando a água como meio, trabalhando a relação do indivíduo com o espaço, com o objeto, com o outro e consigo mesmo; baseia-se na criatividade e espontaneidade, e ambas devem surgir naturalmente sem serem comandadas. Para as crianças, esse método é eficaz e trás resultados surpreendentes porque se preocupa com o indivíduo como um todo e respeita a sua capacidade maturacional. Através de atividades e movimentos desperta o corpo e a afetividade, gerando assim, uma ambientação no meio líquido.
As atividades proporcionam muitos benefícios ao desenvolvimento das crianças. Existem dois conceitos psicomotores que sempre estarão presentes nas aulas. Conceito Funcional faz parte do vivido, onde a ação é possível de ser percebida como o tônus, equilíbrio, lateralidade, noção corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora ampla/fina entre outros e o Conceito Relacional faz parte do sentido, onde a ação é recebida como comunicação, expressão, afetividade, limites, agressividade entre outros.
Já foi comprovado que crianças ao receberem pouco ou nenhuma estimulação afetiva /motora, apresentam uma defasagem significativa em seu desenvolvimento global. Os bebês trabalhados desde cedo com a psicomotricidade aquática apresentam uma porcentagem elevada de encorajamento e curiosidade. Despertar o corpo nas mais diversas experiências, trás mais confiança e sensibilidade para esses pequenos. Mesmo com pouca idade já construíram e armazenaram muitas vivências corporais, com isso, estão abrindo espaço para a conquista da autonomia e identidade.
Ao procurar uma academia para o seu filho, verifique sempre o método das aulas e converse antes com o professor responsável. Não perca tempo, pois essa fase passa muito rápido!
Flávia Gazolli Ferreira – Cref 20746-G/SP
Professora de Educação Física e Psicomotricista Aquática
www.flaviagazolli.com.br (em construção)
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